¡Bienvenidos a Nueva Onda! Os dejamos una pequeña carta de presentación del programa.
¡Esperamos que os guste!
Os dejamos con el programa «Nueva Onda: Especial Navidad».
¡Esperamos que os guste!
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Hola chic@!
Creo que habéis confundido conceptos… Lo que habéis hecho es, efectivamente, una presentación del programa, pero lo que había que hacer era la careta del programa. Recordad que esta parte lo que contenía era la sintonía del programa e información sobre el nombre del programa, la emisora y cuándo se puede oír. Repasad, por favor, la bandeja de continuidad que tenéis en el campus de RNE y preparadlo de nuevo para grabarlo la semana que viene en la emisora.
Ánimo!!! Seguimos!!
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Hola chic@s!
Tenemos que empezar a reparar y a mejorar ya algunas cosas importantes como, por ejemplo, la locución. Ya hemos dicho muchas veces en clase que hay que hablar de forma directa al micrófono y vocalizando; aunque la mayoría de vosotros sí que lo hacéis, o al menos se nota que lo intentáis, otros seguís hablando para el cuello de vuestra camisa, y eso no puede ser. Si queréis hablar de noticias como la polémica de Carmen Mola o de C.Tangana, por ejemplo, tenéis que hacer vuestras las informaciones contando «cosas» que no se hayan dicho en otros medios de comunicación (ver lo que ya han contado otros medios y repetirlo nosotros haciendo un refrito de todo no es periodismo). ¿Qué tal si usáis música? Las noticias son demasiado largas… Quitando las ráfagas de separación de las diferentes secciones, no usáis ningún otro elemento de la bandeja de continuidad. Tampoco usáis cortes en ninguna de las noticias que contáis. Y ya podéis empezar a meter en vuestro programa las promos de los programas de otros compañeros. Es importante que tengáis en cuenta todo esto que os comento para próximos programas.
Un saludo!
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Hola chic@s,
os comento lo siguiente con respecto al segundo programa: hay muchos contenidos de Valladolid y de producción propia, así que, enhorabuena!! seguid por esa línea, porque esas son las noticias que vosotros mismos podéis producir de principio a fin y las que os pueden diferenciar del resto de medios. No obstante, no confundáis información con publicidad. Es el caso, por ejemplo, de la información que habéis incluído sobre Selvática y el otro bar. Tal y como lo habéis contado, es más publicidad que información. Si, por ejemplo, en el caso de Selvática, os parece interesante contarlo porque su apertura supone una nueva opción de ocio en Valladolid, lo tendríais que contar de otra forma, pero no así, a no ser que os paguen por ello (no podemos hacer esa publicidad de algo de forma gratuita). La presentación que habéis hecho del programa a modo de sumario está muy bien, pero se echa en falta música… os quedaría mucho mejor si mantenéis la música de la sintonía de fondo hasta finalizar la presentación. Tenéis que empezar a grabar el mayor número de contenidos posibles en la emisora, porque luego se nota mucho los cambios en la calidad de lo grabado. Y seguimos trabajando la locución y haciendo nuestras las noticias, vale? Ánimo, chic@s!! Seguimos trabajando y mejorando!!
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Hola de nuevo!
muy bien que hayáis tenido en cuenta esta fecha para hacer un especial!! Sin embargo, aquí también habéis mezclado publicidad e información… lo que contáis de la discoteca Kerala sobra, porque es publicidad, y eso siempre va pagado y se cuenta en otro sitio. Lo del Museo de la Ciencia y las recomendaciones cinematográficas, muy bien!! Chic@s, valoramos mucho este esfuerzo extra!! Muchas gracias!!
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Hola chic@s,
os comento lo siguiente con respecto a este tercer programa:
la entrada y presentación del espacio tiene que ser un poco más dinámica y cercana al oyente, tenéis que hacer que se queda a escucharos… no podéis entrar directamente diciendo «En este programa hablaremos, bla, bla, bla….». Está muy bien que hagáis una entrada del programa modo de sumario, destacando los principales contenidos del mismo, pero antes tendréis que hacer una presentación, decir quiénes sois, qué y a quién está escuchando el oyente, por ejemplo, y luego ya empezar a destacar algunos del los contenidos del espacio, pero señalando algo de cada uno de ellos (además, podéis apoyaros y jugar con la sintonía del programa en esta parte, subiendo y bajando la misma para alternarla con la locución de la presentación). Tenéis que incluir más trabajo de producción propia con cortes, declaraciones, entrevistas, realizar alguna crónica, etc. que se note que sois periodistas, no reproductores de lo que ya ha salido en otros medios. Por ejemplo, las declaraciones que metéis del fotógrafo están bien, pero no tiene mucho sentido ponerlas tal y como lo habéis hecho, todo del tirón, porque el oyente se puede aburrir. Conviene que elijáis dos o tres cortes, de 15 segundos como máximo cada uno, y que los alternéis con vuestra locución, bien como en una pieza postproducida de forma previa a la emisión del programa, bien como cortes postpducidos de forma previa a la emisión del programa pero que se emiten alternándolos con la locución en directo. Tenéis que trabajar un poco más con la bandeja de continuidad porque da mucho dinamismo al programa, especialmente en aquellas secciones en las que metéis muchos contenidos, como es el caso de la de cine. Y tenéis que ir haciendo ya una redacción mucho más radiofónica, donde las noticias suenen a contadas, no a leídas.
Cualquier duda, lo vemos la semana que viene en clase.
Un saludo!
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Hola chicos! Os comentará Leire el programa como siempre. Yo no he recibido la notificación de que estaba colgado y os sigo desde el principio… solo una cosa más: los podcast deben de ir todos con el mismo logo, de forma corporativa, no cada uno con una imagen diferente. Esas composiciones de imágenes podéis publicarlas como introducción al programa con un par de líneas de texto. Un abrazo!
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Hola chic@s,
os comento lo siguiente con respecto al quinto programa:
La presentación del programa sigue sin estar demasiado bien… tenéis que presentaros, dar la bienvenida al oyente y destacar algunos de los contenidos de los que vais a hablar, y todo ello jugando con la sintonía del programa. Lo que no podéis hacer es que después de la careta, empecéis ya, directamente, sin ningún tipo de preámbulo, con la sección «Entre líneas», porque el oyente no sabe ni a quién ni qué está escuchando. En la entrevista que hacéis a la escritora, las preguntas no están ordenadas de una forma coherente; si estáis en una firma de libros, lo lógico es que comencéis preguntándole por ese evento, que luego paséis, por ejemplo, a preguntarle por el libro que está promocionando, luego podéis hacerle alguna pregunta sobre su trayectoria y, finalmente, tal y como habéis hecho, que le preguntéis por sus próximos proyectos, es decir, que ordenéis las preguntas por orden temático. Cuando realizáis la crónica desde la librería, repetís el final de esta con el inicio de la encuesta de calle; con que deis esa información bien al principio de una o al final de la otra es suficiente, no hay que repetir tanto lo mismo. Tampoco habéis separado las preguntas que hacéis a los dependientes de librerías de las que formuláis a la gente que está en ellas y queda muy confuso. Recordad que cuando hacemos este tipo de preguntas en la calle, lo suyo es que editemos seguidas todas las respuestas a una misma pregunta, para que así al oyente le quede claro. Y no se pone en la pieza eso de «¿Le podemos hacer unas preguntas?», esa frase la quitamos cuando hacemos la edición. También es conveniente que en aquellas secciones en las que tenéis varias piezas sobre diferentes cosas, incluyáis una ráfaga de separación entre una y otra. Y, por cierto, tened en cuenta también lo apuntado por Nereida en el comentario que os hizo ayer.
Cualquier duda, apuntadla, por favor, y lo vemos el lunes y el martes en clase.
Un saludo!
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Hola chic@s,
para los dos programas que quedan, os propongo que juguéis un poco más con todos los elementos de la bandeja de continuidad. Por ejemplo, durante la presentación que hacéis del programa, estaría muy bien que mantuvierais de fondo la música de la sintonía. Y emplead también las ráfagas, especialmente para separar todos esos contenidos que incluís dentro de una misma sección. Tenéis que tener mucho cuidado con el audio de las declaraciones que recogéis, descartando la emisión de todas aquellas que no estén bien. Hay noticias que son excesivamente largas, como es el caso de la de la Casa Revilla y la crónica deportiva. Respecto a la entrevista que hacéis en la sección de moda, queda un poco desvirtuada… ¿Cuál es el objetivo de esta entrevista? ¿Hablar de las consecuencias de la pandemia y de cómo se viste en Valladolid? Pues si, por ejemplo, es ese, tenéis que mantenerlo de principio a fin, de modo que todas las preguntas tienen que estar relacionadas con ese objetivo. Tal y como habéis planteado y desarrollado la entrevista, es más una entrevista publicitaria que una informativa, así que cuidado con eso. Tenéis ideas, ganas y posibilidades, así que sacadle a todo esto el máximo partido en los dos programas que quedan. Cualquier duda que tengáis, lo vemos en clase.
Un saludo!
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Hola chic@s,
¿34 minutos de programa? es demasiado tiempo y, además, no está justificado. Lo que quiero decir es que, si hay algo especial, podemos excedernos unos minutos del tiempo, pero en este caso, no veo que hayáis hecho nada especial. Es parte de nuestro trabajo como periodistas ajustarnos a los tiempos con los que contamos: si nuestro programa tiene que durar, por ejemplo, 22 minutos, tenemos que hacer 22 minutos de programa, no 19 porque no tenemos contenidos, ni 34 porque tenemos demasiados. En este caso, habéis incluido demasiadas entrevistas y queda demasiado saturado el programa… podíais haber incluido un par, y el resto haberlas usado para declaraciones que incluir en las noticias y colgarlas íntegras en el audioblog. Ya hemos hablado muchas veces de cómo rentabilizar el trabajo que realizamos, y creo que esta vez os ha faltado un poco de imaginación. Respecto a la primera entrevista que incluís, la del Sida, no decís con quién habláis y eso hay que decirlo de forma expresa al principio. Tampoco veo ningún reportaje en el programa. Acordaos de lo que siempre decimos en clase, que tenemos que combinar diferentes géneros y formatos para dar variedad al programa y hacer amenos sus contenidos porque, de lo contrario, no nos va a escuchar nadie. Ahora a por ese último programa!!
Un saludo,
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